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小西天文慧园早教音乐启蒙音乐公开课

时间:2018-04-20 17:16来源:未知 作者:妙之涵音乐艺术中 点击:
3-6岁这个年龄段,被誉为我们儿童的;机会之窗;。孩子50%的学习能力是在5岁之前形成的,80%的学习能力是在8岁之前形成的。如果我们可以在这个天然的敏感期,对他进行艺术的训练和培

  3-6岁这个年龄段,被誉为我们儿童的;机会之窗;。孩子50%的学习能力是在5岁之前形成的,80%的学习能力是在8岁之前形成的。如果我们可以在这个天然的敏感期,对他进行艺术的训练和培养,会取得事半功倍的效果。

  敲击图图课是一个音乐和美术融合的学科,我们在探索式的教学过程中培养孩子的学习兴趣、提高孩子主动学习的能力,为他成为一个终身学习者奠定一个小小的基础。 孩子在3-5岁这个时间,是没有办法进行专业的乐器学习的。在这个时候,我们对他/她进行音乐和美术的双重启蒙,奠定一个良好的节奏乐理色彩线条的基础,等到他/她五六岁可以进行专门的艺术课学习的时候,就可以根据自己的兴趣爱好进行选择,而不是我们家长盲目替他做主。这样既选择了自己喜欢的兴趣特长。又具备了相应的基础知识。

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  敲击图图有完整的一个课程体系,3-4岁,我们重点以节奏训练、手工制作为主。4-5岁,孩子会以乐理知识、色彩构图为主。不同的时期的课程目标都是不同的。

  我们所有的课程都是基于儿童的生理敏感期设计,根据哈佛大学多元智能理论开发。3岁的孩子他处在天然的节奏敏感期,4岁的孩子处在绘画书写敏感期,我们根据不同的敏感期设置不同的教学内容。同时,以艺术为载体,全面开发孩子的八大智能。

  3-4岁的孩子处于节奏敏感期,这个时候如果我们可以对他/她进行专门的节奏训练,就会为他/她奠定良好的、学乐器的基础,会达到事半功倍的效果。同时3-4岁的孩子处于一个心理涂鸦期向象征期过渡的阶段,孩子从乱涂乱画,到有意识的画一些线条和图形,如果这个时候我们可以对孩子进行专门的线条练习、图形掌握的练习,就会奠定一个良好的美术基础。

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(责任编辑:妙之涵音乐艺术中心)

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